<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://kk.encyclopedia.kz/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="kk-kz">
		<id>https://kk.encyclopedia.kz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D2%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B7</id>
		<title>Ұстаз - Түзету тарихы</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://kk.encyclopedia.kz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D2%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B7"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://kk.encyclopedia.kz/index.php?title=%D2%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B7&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-18T10:13:18Z</updated>
		<subtitle>Мына уикидегі бұл беттің түзету тарихы</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.3</generator>

	<entry>
		<id>https://kk.encyclopedia.kz/index.php?title=%D2%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B7&amp;diff=38447&amp;oldid=prev</id>
		<title>Moderator: 1 түзету</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://kk.encyclopedia.kz/index.php?title=%D2%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B7&amp;diff=38447&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2025-04-25T18:14:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;1 түзету&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Ескі түзетулер&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='1' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;18:14, 2025 ж. сәуірдің 25 кезіндегі түзету&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan='2' style='text-align: center;'&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(айырмашылығы жоқ)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Moderator</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://kk.encyclopedia.kz/index.php?title=%D2%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B7&amp;diff=38446&amp;oldid=prev</id>
		<title>Нұрлан Рахымжанов: /* Кіріспе бөлімін өңдеді */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://kk.encyclopedia.kz/index.php?title=%D2%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B7&amp;diff=38446&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-09-18T12:51:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;‎&lt;span dir=&quot;auto&quot;&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Кіріспе бөлімін өңдеді&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Жаңа бет&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{{Фиқһ негіздері}}&lt;br /&gt;
'''Ұстаз''' — жас [[ұрпақ]]ты, жалпы адамды ізгілікке баулып, [[жақсылық]]қа тәрбиелейтін, [[білім]] беретін оқытушы. Қазіргі [[қоғам]]да оқу-тәрбие жұмысын жүргізуші маман педагог ''ұстаз'' деп аталады. Дегенмен, ұстаз ұғымы арнаулы білім, қажетті құжатқа байланысты емес. Үлгілі, өнегелі, өмір тәжірибесі бай адам ғана ұстаз бола алады. Жалпы “Ұстаз — тәрбиелеуші” ұғымы діни ілімнен бастау алады. Ол адамзатты [[ғылым]]ды сүюге, танымға құштарлыққа үндейтіні [[Құран]] Кәрімнің беташар сүресінің [[Алла]]ны “Рабби — тәрбиелеуші” мағынасында ұлықтаумен басталуынан көрінеді. [[Мұсылман]]дар [[Мұхаммед пайғамбар|пайғамбары Мұхаммедке]] (ғ.с.) келген алғашқы уахидің де “Оқы, оқы, оқы…” деп басталуы адамды ізгілікке бастаушы ғылым-білімнің маңызын, осы ілімді шәкірт жүрегіне егуші ұстаз қызметінің маңызын аңғартады. Діни танымда, [[халық]]тың [[мифология]]лық санасында шәкірттің ұстазға бұлтақсыз мойынсұнуы мен шексіз берілуін, өз еркін ұстазға сеніп тапсыруы арқылы [[ақиқат]] ілімді иеленетіні насихатталған. Мұның бір мысалын [[Мұса]] (ғ.с.) пайғамбардың Қызыр (ғ.с.) пайғамбарға шәкірт болуынан көреміз. Демек, бұдан ұстаздың зор [[Жауапкершілік|жауапкершілігін]], оның терең ілім иесі болуымен қатар, кемел адамдық қасиеттің иесі болуы керектігін байқаймыз. Дәстүрлі [[Қазақ мәдениеті]]ндегі рухани-ақылақтық тәрбие ісінде “Ұстаз — шәкірт” қарым-қатынасы кең тараған әрі ғылыми, ағартушылық, мәдени, кәсіптік тәрбие беру тәжірибесін рухани тәжірибемен ұштастырған ерекше жүйе болды. [[Қазақ халқы]]ның шәкіртті ұстаз алдына апарғанда айтылып, мәтелге айналған “Сүйегі — менікі, еті — сенікі” деген сөзінің астарына үңілсек осыны аңғарамыз. Бұл мәтел кеңеcтік замандағы атеистік идеологияға сай бұрмаланып түсіндіріліп келсе, герменевтикалық тұрғыдан сөз астарына үңілсек: “сүйегінің — асылының, рухының иесі — Алла бар, оған [[қиянат]] жасама, ал етін сомдау, яғни біліммен көркейту ұстаздың ісі” деген тұспал бар.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Бұл мәтелде ұстаздың шәкірт тәрбиелеу ісіндегі ең негізгі ұстанымның бірі — шәкірттің өзіндік “меніне” құрмет, қайталанбас адамдық тұлғасы қалыптасуына ықпал ету міндеті көрінеді. Ұстаз — пір, яғни ақиқат жолындағы рухани тәрбиеші, жолбасшы ұғымы да қазақ дәстүрлі мәдениетіне жат емес. Қазақ халқының рухани мәдениетінде бай [[мұра]] қалдырған, рухани [[адамгершілік]] мұраттары мен ақылақтық ұстанымдары, үлгі-өнегесі түркі әлеміне, жалпы адамзатқа ізгілікті, игілікті жол нұсқайтын рухани ұстаздар бар. XIX—XX ғасырларда [[Абай Құнанбайұлы|А.Құнанбаев]] көшбасшысы болған, ағартушылық идеясын басты ұстаным тұтқан Алаш арыстары қазақ қауымын тың өріс, жаңа өркениет көшіне ілесуге үндеді және осыған негіз боларлық ғылыми-әдістемелік негіз жасады. Кеңестік дәуірде өркендеген ғылым-білім саласындағы жетістіктер негізінде ұстаз мамандығы, [[педагогика]] ғылымы жаңа деңгейде дамып өрістеді.(қараңыз ''[[Мұғалім]]'')&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Сілтемелер ==&lt;br /&gt;
[[Қазақ Энциклопедиясы|&amp;quot;Қазақ Энциклопедиясы&amp;quot;]], 9 том&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Санат: Ғылым]]&lt;br /&gt;
[[Санат: Әдебиет]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{wikify}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Нұрлан Рахымжанов</name></author>	</entry>

	</feed>